第69章 世界观(第2/3 页)
不行，但是会打铁，会修补工具，或者是会建房子、或者是做木工等等，也是有了安身立命的本事的。
他们的小家庭都可以被优待。
所有收纳进来的流民，都被尽可能打散开，不让他们以原本的宗族模式一起居住。全都强行打散了，以一个个小家庭的模式，独立分配住房资源、根据工作表现补贴生活资源。
以及季度的奖励，还有上学的名额。赵思琪建议将上学的名额当成奖励来分配。
张铭舒接受了这个建议，不过进行了一定的修改，小学堂的规模，不强制控制，但是一年会有四次考核，如果四次都不合格的话，就强行劝退。
学习成绩优异的话，对于他们的小家庭也会有一定的加分，在年度奖励上面，适当增加一点奖励和优待。对于优秀的学生，也是会重点培养，提前分配工作。
而且小学堂限制就上三年，�
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